- 作品
- 你是我的天使?!
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 我的棉花糖
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 故事格廊
故事開場
《布穀鳥之夢》暫時說不出喜歡的理由，可以先保留繼續翻頁的衝動。開始試讀的目的，是找到自己與這種敘事相處的方法。讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。
讀前做過的猜測，不必成為評價正文的唯一尺度。試讀途中有許多念頭時，筆記不必立即寫完；留下一個畫面和一個問題，讀過完整段落後再整理，當下的感受仍能保存。情緒被開頭牽動時，仍可留意讓情緒發生的具體安排。
閱讀線索
剛接觸新的敘事時，允許自己暫時沒有結論，等人物、語氣和閱讀步調逐漸熟悉，再回頭整理第一眼留下的感覺。先閱讀正文再回頭看介紹，可以比較兩種接觸順序帶來的差異，找出自己偏好的入門方式。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。
剛開始的陌生感未必源自設定複雜，也可能只是敘事沒有採用自己平常熟悉的交代順序。入口清楚讀起來較安心。首頁的留白也可以細看。
適讀方向
把注意力放回頁面，有時能減少宣傳文案帶來的干擾。開場留下的問題如果暫時沒有答案，可以先判斷自己是否願意帶著它閱讀，這也是衡量吸引力的方法。試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。
試讀時注意自己的視線。初見某位人物時留下的印象，可能來自表情而非行動，回看兩者的差別能讓觀察更具體。從畫面進入和從文字進入可能帶來不同的第一印象，重新閱讀首頁時，試著交換注意力的先後。
資料說明
將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。初次閱讀時的猶豫，也是整理個人口味的一條線索。初讀的疑問值得留下。
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